Aqui está o logótipo que o nosso grupo criou para representar o objectivo do nosso projecto. Representa os problemas do mundo das drogas e o apoio do próximo para ajudar na luta contra esta problemática. É o símbolo representante do nosso trabalho.
Obrigado, Filipe Monteiro
Grupo (Re)Conhecer os Narcóticos
Aqui estão algumas das opiniões das pessoas a quem realizámos o inquérito. Terão os toxicodependentes ajuda suficiente para se reintegrarem na sociedade? Serão eles capazes de ultrapassar o seu vício?
Obrigado, Filipe Monteiro
Grupo (Re)conhecer os Narcóticos
Nestes gráficos podemos ver que a percentagem de alunos aliciados a consumir drogas é igual à percentagem de alunos que consomem drogas. Podemos então verificar uma relação entre os alunos aliciados e alunos que consomem.
Ainda quase um terço dos estudantes já consumiu droga. É necessário vermos que isto é alarmante e deve ser entendido como um problema.
Obrigado, Filipe Monteiro
“A arte é um rio cujas águas profundas irrigam a humanidade com um saber outro que não o estritamente intelectual e que diz respeito à interioridade de cada ser. A vida humana se confunde, em suas origens, com as manifestações artísticas: os primeiros registros que se tem de vida inteligente sobre a terra são justamente as manifestações artísticas do homem primitivo.”
Ana Mae Barbosa
Carolina Tulha
(Re)Viver a Arte
Podemos ver aqui dados pesquisados e obtidos do inquérito que realizámos. No primeiro gráfico a quantidade de jovens que tiveram a sua primeira relação sexual sob o efeito de drogas. No segundo gráfico a percentagem de jovens que já tiveram um contacto com um toxicodependente. No terceiro gráfico vemos por fim a quatidade de jovens que já bebeu álcool até aos 16 anos, abaixo da idade permitida.
Postaremos mais informação neste site.
Cumprimentos, Filipe Monteiro
Olá! Viemos informar que já visitámos instituições como o CAT (Centro de Atendimento ao Toxicodependente), o IDT (Instituto da Droga e Toxicodependência) e a Faculdade de Farmácia da Universidade do Porto.
Brevemente iremos expor os dados do inquérito que realizámos a alunos da nossa escola.
Obrigado!
Filipe Monteiro
Se pretenderem visitar os sites destas instituições, aqui estão os links:
"Há alguns edifícios que oferecem uma continuidade, mas este tem esta espécie de elementos autónomos e abruptos, que se ligam através de um espaço fluido. Assim, vejo-o como uma espécie de ensaio acerca de autonomia e fluidez, separação e ligação. Para mim, é importante que os elementos fixos estejam rodeados por uma experiência muito mais fluida."
Rem Koolhaas in Publico
Imaginada para assinalar o ano de 2001, em que a cidade do Porto foi Capital Europeia da Cultura, a Casa da Música é o primeiro edifício construído em Portugal exclusivamente dedicado à Música, seja no domínio da apresentação e fruição pública, seja no campo da formação artística e da criação.
O projecto foi definido em 1999, como resultado de um concurso internacional de arquitectura que escolheu a solução apresentada pelo gabinete de Rem Koolhaas - Office for Metropolitan Architecture. As escavações iniciaram-se ainda em 1999, no espaço da antiga Remise dos eléctricos do Porto na Rotunda da Boavista, e a Casa da Música foi inaugurada na Primavera de 2005, no dia 15 de Abril.
Concebida para ser a casa de todas as músicas, integra-se no processo de renovação urbana da cidade e numa rede de equipamentos culturais à escala metropolitana e mundial. Acolhe um projecto cultural inovador e abrangente e que assume a dinamização do meio musical nacional e internacional, nas mais variadas áreas, da clássica ao jazz, do fado à electrónica, da grande produção internacional aos projectos mais experimentais.
Para além de concertos, recitais e performances, a Casa da Música promove encontros de músicos e musicólogos, investindo na procura das origens da música portuguesa e apostando no seu papel de elemento nuclear na educação musical. Define-se também enquanto plataforma cultural aberta a cruzamentos entre a música e outras áreas de criação artística e de conhecimento, um espaço aberto a todos os públicos e a todos os criadores.
SERVIÇO EDUCATIVO
Nascer para a música
Primeiros Sons - wokshops para bebés e crianças em idade pré-escolar
Uns acabaram de nascer, outros estão quase a entrar para a escola. Acompanhados por pais, avós ou educadores, bebés e crianças até aos 5 anos vivem experiências musicais únicas e importantes para o seu desenvolvimento. Na Casa da Música, o estímulo à aprendizagem tem laços de ternura.
Curiosos, atentos a tudo ao seu redor, os bebés absorvem conhecimentos a um ritmo espantoso. Desvalorizar as suas capacidades de assimilação da realidade é comprometer o seu desenvolvimento. E uma das melhores formas de os estimular é, sem dúvida, através música - da lógica de raciocínio à transmissão de afectos, tudo o que é bom passa por aqui. Os workshops Primeiros Sons vão ao encontro dos adultos atentos às necessidades das crianças e que desde os primeiros tempos desejam dotá-las dos instrumentos que potenciam o seu desenvolvimento saudável e integral.
Os workshops são conduzidos por três grupos de formadores, o que garante a renovação regular das actividades propostas. Existe ainda o cuidado em preparar programas distintos e ajustados a três grupos etários diferenciados: 0-18 meses, 18 meses-3 anos e 3-5 anos.
Além de uma oferta rica, variada e contrastante de propostas musicais, Primeiros Sons tem a particularidade de possibilitar o encontro de gerações e proporcionar momentos únicos em família, já que cada bebé ou criança pode ser acompanhado por dois adultos.
O Corpo Faz o Som
Instrumento virtual electrónico, o Sound=Space transforma em sons todos os movimentos do corpo. Através desta aplicação tecnológica computorizada, move-se, flui-se e ouve-se. É uma das mais gratificantes experiências à disposição na Casa da Música, com excelentes resultados ao nível da arte, da educação e da terapia.
Que sons faz o corpo ao mover-se? A pergunta, estranha, ganha todo o sentido quando se fala do Sound=Space, uma das aplicações mais interessantes da tecnologia informática no campo da música e comunicação. E o que poderá parecer um bicho de sete cabeças, para quem nunca experimentou, é afinal tão simples como abrir os braços, dar um salto ou levantar uma perna: cada movimento é traduzido em sons.
Dois simples passos podem despertar um piano, como se o chão tivesse teclas invisíveis; uma corrida pode abraçar vários instrumentos; um aceno pode fazer os sinos tocar. Tudo depende das ordens dadas a um computador formatado para aceder a todas as vontades, capaz de produzir diferentes estilos musicais e uma variedade infinita de sons, bruscos e intensos ou leves e sussurrantes.
Contar a Cantar
1, 2, 3... vamos contar outra vez! Ou cantar? É fácil de resolver: contamos, cantamos, divertimo-nos e aprendemos!
Uma grande brincadeira entre amigos de palmo e meio, "Contar a Cantar" compreende várias actividades de iniciação à música que permitem conhecer os números. De 1 a 8, vão saltar as cantigas e contar-se as notas musicais.
Contagiadas pela boa disposição, as crianças soltam a voz e o corpo, ao mesmo tempo que aprendem pequenos padrões rítmicos que se misturam com contar, agrupar, ordenar ou manipular formas geométricas.
Canção a canção, o mundo dos números vai fazer sentido. E só se perde a conta às gargalhadas!
Clip... e descobre a música
Quem quer gravar um videoclip? O desafio é lançado a grupos de crianças que têm de superar várias etapas de um jogo para conquistarem o prémio. Com muita diversão à mistura, desenvolvem diferentes actividades e ficam a conhecer obras musicais e compositores.
Tel. 220 120 214 | Fax 220 120 298
Obrigado pela atenção
(Re)Viver a Arte
A Fundação de Serralves é uma instituição cultural de âmbito europeu ao serviço da comunidade nacional, que tem como missão sensibilizar o público para a arte contemporânea e o ambiente, através do Museu de Arte Contemporânea como centro pluridisciplinar, do Parque como património natural vocacionado para a educação e animação ambientais e do Auditório como centro de reflexão e debate sobre a sociedade contemporânea.
15 Out 2007 - 20 Jun 2008
Funcionamento: de 2ª a 6ª feira (duração 2h)
Jogos de música
· Esta oficina apela à criatividade através de jogos que envolvem a expressão corporal e a música: faz-se o (re)conhecimento do corpo e dos seu(s) tempo(s) e, a partir do movimento, os participantes constroem frases musicais e coreográficas.
Orientação: Miguel Cabral, Ricardo Barbosa
Público alvo: ensino básico; neces. educativas especiais
Acesso: 1,50 euros por participante; inscrição prévia.
Ao sabor dos sons
· O som, o desenho e o movimento do corpo conjugam-se nesta oficina. Apresentam-se diferentes sonoridades que são interpretadas ao sabor de quem as ouve, através de jogos de expressão corporal e de representações gráficas.
Orientação: Pedro Magalhães
Público alvo: ensino básico; neces. educativas especiais
Acesso: 1,50 euros por participante; inscrição prévia.
Dança Criativa
· Com jogos de improvisação, vamos usar o movimento natural do corpo como matéria para explorar noções de tempo, espaço, ritmo e som, que estimulam a percepção, a capacidade de expressão e o trabalho em grupo.
Orientação: Claúdia Regado, Manuel Marques
Público alvo: pré-escolar e 1º ciclo do ensino básico; neces. educativas especiais
Acesso: 1,50 euros por participante; inscrição prévia.
Pinturas e espessuras
· Com diferentes espessuras de pincéis, tintas e configurações de papel, esta visita-oficina desperta a curiosidade em torno do “fazer” e o gosto pela descoberta de materiais e técnicas artísticas, cruzando desenho, pintura e colagem.
Orientação: José Maia
Público alvo: pré-escolar e ensino básico (1º e 2º ciclo); neces. educativas especiais
Acesso: 1,50 euros por participante; inscrição prévia.
Livros de artista
· Tendo como ponto de partida uma visita à biblioteca do Museu para conhecer livros de artista da Colecção da Fundação Serralves, vamos elaborar um pequeno livro que conjuga, de forma criativa, textos, desenhos e colagens realizados pelos participantes desta oficina.
Orientação: Sónia Borges
Público alvo: ensino básico (2º e 3º ciclo) do e ensino secundário
Acesso: 1,50 euros por participante; inscrição prévia.
Esculturas no Parque
· Esta oficina propõe uma visita às esculturas no Parque de Serralves, envolvendo observação, interpretação e debate. A partir daí, concebe-se um projecto para uma intervenção no exterior, relacionando elementos da natureza e objectos do quotidiano.
Orientação: Sónia Borges, José Maia
Público alvo: ensino básico (2º e 3º ciclo) e ensino secundário
Acesso: 1,50 euros por participante; inscrição prévia.
Uma História na Mão
· A partir de uma história que vamos contar, esboçamos e iniciamos a construção de um teatro portátil, com personagens e adereços feitos com materiais reciclados. Este teatro poderá ser completado na escola.
Orientação: Cláudia Mel, Manuel Marques
Público alvo: ensino básico (1º e 2º ciclo)
Acesso: 1,50 euros por participante; inscrição prévia.
Aulas no Museu
· Em articulação com o programa de Educação Visual e Tecnológica do 2º ciclo, exploram-se conceitos e processos de trabalho numa aproximação dinâmica e criativa à arte contemporânea: contextualização; percursos no Museu e no Parque; jogos de apreensão de conteúdos; diálogo e partilha de interpretações e experiências. Cada sessão tem uma caixa de materiais de apoio, que constitui uma ferramenta de trabalho para explorar e aprofundar as temáticas abordadas.
Concepção: Elvira Leite, José Rosinhas, Mariana Brandão, Rita Martins, Sofia Victorino
Orientação: Cristina Alves, Mariana Brandão, Rita Martins, Sónia Borges
Público alvo: ensino básico (2º ciclo)
Funcionamento: 3 aulas por ano, uma por período lectivo
Acesso: 1,50 por participante (por aula); inscrição prévia no início do ano lectivo.
INSCRIÇÕES
As aulas têm a duração de 2 horas e realizam-se de 3ª a 6ª feira, entre as 10h00 e as 18h00, em horário a acordar com o professor. Cada professor deve informar o Serviço Educativo acerca das datas e horários pretendidos, assinalando na ficha de inscrição três opções, por ordem de preferência, para cada aula. As inscrições serão aceites por ordem de chegada. É possível inscrever mais de uma turma por escola (a aceitação da inscrição está sujeita às vagas existentes).
FICHAS DE INSCRIÇÃO -As fichas de inscrição deverão ser remetidas ao Serviço Educativo, devidamente preenchidas, ao cuidado de Carla Almeida (para os programas no Parque de Serralves) ou Cristina Lapa (para o programa Aulas no Museu). Posteriormente o professor receberá um ofício a confirmar as respectivas datas de participação na actividade.
Recriar o Museu
· Através de um conjunto de jogos e exercícios práticos de exploração do Museu de Serralves, projectado por Álvaro Siza, pretende-se familiarizar os participantes com o processo criativo do arquitecto. De um modo dinâmico, abordam-se noções fundamentais em arquitectura, para uma melhor compreensão e interpretação dos espaços.
Orientação: Inês Caetano, Matilde Seabra
Público alvo: ensino básico e secundário
Acesso: 1,50 euros por participante; inscrição prévia.
29 Jan - 06 Mai 2008 - AUDITÓRIO
A programação do Ciclo O SABOR DO CINEMA - que pelo sétimo ano consecutivo se propõe chamar e cativar novos públicos para o Cinema - obedece ao duplo imperativo de reflectir sobre a função/ o funcionamento das imagens - em consonância com o quadro temático que anima este ano o trabalho do Serviço Educativo - e de estudar a transformação do olhar sobre os objectos em olhar objectivado - numa tentativa de agarrar a imperdível oportunidade de estabelecer um diálogo com a exposição de Robert Rauschenberg, patente no Museu de Serralves até 30 de Março de 2008.
PÚBLICO-ALVO
Dirigido ao público infantil e juvenil (crianças a partir dos dez anos de idade), este ciclo de projecções é antecedido de uma apresentação propiciadora de pistas de leitura que procura estimular a atenção a certos aspectos formais ou temáticos dos filmes. No final de cada sessão, haverá sempre um espaço de debate em que os "filmes que nos falam" passam a ser os "filmes de que falamos".
Duração das sessões: 3 horas
Programação: Os Filhos de Lumière
Entrada Gratuita
Bom Fim de Semana;
(Re)Viver a Arte
Carolina Tulha
Olá a todos!
Neste momento estamos com muito trabalho em mãos:
Cumprimentos,
Ana Carvalho e André Moreira.
A subscrição é anónima e gera, no máximo, um e-mail por dia.
. POSTER PARA A FINAL DO cc...
. (Re)Conhecer os Narcótico...
. Linhas de Ajuda - (Re)Con...
. Portugal-um dos países co...